Hvordan Blockchain-teknologi udvider uddannelsesgrænserne

Fra digitale tokens til spil for at tjene spil har blockchain-teknologi forstyrret flere industrier. I dag er det på vej ind i uddannelsessektoren.

Fra grænseoverskridende betalinger til syntetiske aktiver, distribuerede blockchain-ledgers og deres tokeniseringsværktøjer har skabt kraftfulde finansielle produkter, der er globalt tilgængelige.

Mens blockchain demokratiserer finans, behøver dens anvendelighed ikke at være begrænset til kryptovalutaer. En anden branche, der vægter lige så meget som finans og har behov for en øjeblikkelig omstrukturering, er uddannelse.

Det nuværende system tilgodeser ikke alle studerende ligeligt. Nogle har mere adgang til videregående uddannelse, mens andre kæmper for at få det absolutte minimum, som primært blev observeret under pandemien.

Så for at sikre, at en sådan ulighed aldrig opstår igen, og at alle elever har adgang til førsteklasses uddannelse, skal der findes en løsning, der fundamentalt ændrer uddannelsessystemet indefra og ud, og mange mener, at blockchain-teknologi, der driver metaverset, er vejen at gå.

Blockchains kan foretage strukturelle ændringer i uddannelse

Den distribuerede hovedbogsteknologi kan have stor indflydelse på, hvordan lærere og elever interagerer, og hvordan akademisk dokumentation udføres.

Undervisere kan programmere lektioner og læseplaner på en blockchain ved at udnytte smarte kontrakter. Desuden kan smarte kontrakter distribuere akademiske merit til studerende efter at have gennemført alle kursusmoduler.

Bortset fra automatisering udmærker blockchains sig ved rettighedsstyring og beskyttelse af privatlivets fred. Som et resultat heraf kan forskere, der forsøger at udgive deres artikler, bevare det fulde ejerskab af deres arbejde, mens de undgår traditionelle publiceringsprocedurer.

For uddannelsesinstitutioner reducerer blockchains byrden med fillagring og dokumentbekræftelse. I øjeblikket bruger de fleste institutioner centraliserede cloud-servere til at gemme elevdata, hvilket gør dem sårbare over for enkeltpunktsfejl. For at overvinde dette har institutioner brug for decentraliserede fillagringssystemer. De sikrer, at data er sikre, og at ingen tredjepart kan ændre elevernes optegnelser. Desuden koster det betydeligt mindre sammenlignet med cloud storage.

Uddannelse møder Metaverse for fordybende læringsoplevelser

Mens blockchains i høj grad forbedrer effektiviteten og sikkerheden af ​​forretnings- og akademiske processer inden for uddannelsessystemer, løser det ikke alene hovedproblemet: studerendes engagement.

Siden pandemien har den nye normal for studerende været online læring. Selvom onlineværktøjer har gjort uddannelse mere tilgængelig, mangler de stadig evnen til at give fordybende læringsoplevelser.

Det er her, metaverser træder op til pladen. Blockchain-drevne metaverser kan transformere online læringsmiljøer til virtuelle rum med forbedret social interaktion og gamified læringsteknikker.

Mens uddannelse i metaverset er et ret nyt koncept, er der projekter som f.eks Edverse gør fremskridt. Edverse skaber det mest fordybende og indsigtsfulde undervisningsmetavers på blockchain ved at bringe lærere, elever, promotorer, skabere og institutioner sammen.

Edverse værdsætter også gamified learning. De introducerer tokens og NFT'er for at tilskynde alle interessenter til deres bidrag og deltagelse. I lighed med play-to-earn inkorporerer Edverse incitamentsmodeller for lær-at-tjene og slid-to-earn.

Undervisere kan omdanne deres læringsmoduler til NFT'er og sælge/leje dem på en åben markedsplads. Og når eleverne gennemfører disse moduler, optjener de erfaringspoint, som kan indløses til $EDV-tokens. Edverse er også velegnet til uddannelsesinstitutioner eller promotorer. De kan købe, skabe og leje samlæringsrum for at lancere nye tilpassede kurser og annoncere på en global scene.

Ud over gamification hæver Edverse barren for globale læringsstandarder. Det dækker læringsrejser fra børnehave til klasse 12, med fokus på færdighedsstyrkelse, fysisk styrkelse og ældgamle videnskaber.

Ny uddannelsesrevolution rundt om hjørnet?

Uddannelse er en af ​​de største industrier i verden, der er uudnyttet teknologimæssigt. Mange online platforme og værktøjer forbedrer læringsmediet i stor skala, men oplevelsen forbliver gammeldags.

Brugen af ​​blockchains kan strukturelt ændre den måde, uddannelse er tilgængelig for studerende på og eliminere problemerne i akademisk dokumentation og evaluering. Metaverser med blockchain-løsninger og fremskridt inden for VR/AR er nødvendige for at gøre det næste spring i den digitale første verden for uddannelsessektoren. Med stigende bevidsthed og udbredt accept er det ikke for langt strakt at se institutioner og elever vedtage blockchain i en eller anden kapacitet i den nærmeste fremtid.