Nu kan du studere Web3 og Blockchain på disse universiteter

Den akademiske verden oplever en stigning i blockchain- og Web3-studier, og universiteter verden over omfavner denne udvikling. Større akademiske institutioner er ved at blive aktive bidragydere til væksten af ​​denne banebrydende teknologi, fremme avanceret forskning og fremme uddannelse i blockchain-sektoren.

Universiteterne sætter nye grænser og indvarsler en ny æra inden for uddannelse. Denne bevægelse er karakteriseret ved samarbejder med teknologigiganter, lancering af uddannelsesprogrammer og banebrydende forskning.

Aleph Zero samarbejder med University of Nicosia

Et partnerskab, der har vakt opmærksomhed, er samarbejdet mellem Aleph Zero og University of Nicosia (UNIC) på Cypern. De to enheder er klar til at styrke blockchain-økosystemet gennem forskning, uddannelse og praktiske anvendelser.

Aleph Zero har tilbudt et forskningsstipendium til UNIC, hvilket understreger dets dedikation til at fremme banebrydende forskning inden for blockchain-sektoren.

"Vi er beærede over at samarbejde med University of Nicosia, det innovative universitet, der er førende inden for blockchain-forskning og -uddannelse. Dette samarbejde er et skridt fremad i vores mission om at fremme blockchain-adoption gennem forskning og uddannelse,” sagde Antoni Żółciak, medstifter af Aleph Zero.

University of Nicosia's Distributed Ledgers Research Center (DLRC) vil også fungere som en Aleph Zero validator node. Det vil bidrage til netværkets decentralisering.

En kritisk del af samarbejdet er at designe et uddannelsesprogram for udviklere. Følgelig demonstrerer en forpligtelse til at gøre blockchain-teknologi tilgængelig og forståelig for alle.

Binance's Educational Endeavour i Argentina

På et andet kontinent har Binance, en førende cryptocurrency-børs, indgået et samarbejde med Austral University i Argentina. Sammen lancerer de landets første blockchain-uddannelsesprogram.

Det fem måneder lange uddannelsesprogram vil introducere studerende og fakulteter til blockchain, decentralisering, Web3, metaverser og handel med digitale aktiver.

“Alliancen med Binance giver os mulighed for at positionere os inden for moderne finans og formidle til vores studerende den transformation, som finansverdenen gennemgår, hånd i hånd med en af ​​de globale ledere. Vi ønsker at bringe den slags initiativer til alle vores 'finansielle rum', lige fra finansklubben til de massive arrangementer, vi udvikler på universitetet sammen med store aktører, og også til finansfagene, hvor vi vil begynde at integrere dette indhold,” sagde Luis Dambra, dekan på Det Erhvervsvidenskabelige Fakultet.

Samarbejdet anerkender vigtigheden af ​​en koordineret indsats mellem industri og uddannelse, der giver innovative løsninger på nutidige problemstillinger. Binances Sydamerika-repræsentant bemærker nødvendigheden af ​​at tilbyde tilgængelig uddannelse for at vækste blockchain-industrien og Web3-teknologier.

Tether fremmer krypto-uddannelse i Georgien

Tether, en af ​​verdens største stablecoin-udbydere, er også gået ind i blockchain-uddannelse. Det annoncerede for nylig et betydeligt partnerskab med Business & Technology University (BTU) på georgisk. Dette samarbejdsinitiativ understreger Tethers betydning for krypto-uddannelse for at accelerere blockchain-teknologiens udbredte forståelse og adoption.

Partnerskabet har til formål at give eleverne et indgående kendskab til stablecoin-industrien. Konkret vil det dykke ned i Tethers drift og indflydelse på det globale finansielle marked.

"Vi er glade for at arbejde sammen med BTU for at hjælpe med at fremme den næste generation af blockchain-eksperter. Tether er forpligtet til at støtte uddannelse og akademi, og dette samarbejde med BTU er en glimrende mulighed for at engagere studerende i regionen. Dette er kun starten på vores indsats i Georgien, og vi ser frem til at annoncere flere initiativer i den nærmeste fremtid,” sagde Paolo Ardoino, CTO i Tether.

Desuden forventes Tethers ekspertise at hjælpe med at forme læseplanen og lette en praktisk, praktisk tilgang til læring. Mens mere detaljerede oplysninger om partnerskabets specifikke aktiviteter og tilbud endnu ikke er afsløret, signalerer meddelelsen et positivt skridt i retning af at udvide krypto-uddannelse i regionen.

Carnegie Mellon Universitys nye AI-institut

Yderligere bevis på denne voksende akademiske interesse for teknologiske fremskridt ses i oprettelsen af ​​et nyt AI-institut af Carnegie Mellon University (CMU) i Pittsburgh, Pennsylvania. Etableringen af ​​instituttet signalerer anerkendelsen af ​​AI's centrale rolle i udviklingen af ​​forskellige sektorer, herunder blockchain og Web3-teknologier.

Det nye institut har til formål at bygge bro mellem den akademiske verden og industrien ved at fremme forskning og innovation inden for kunstig intelligens og relaterede områder.

"Vi skal udvikle AI-teknologi, der fungerer for folket. Det er menneskecentreret. Det er ikke kun indsat derude i naturen. Det er faktisk bygget på data, der er undersøgt, algoritmer, der er undersøgt, med feedback fra alle interessenter og deltagende design,” sagde Aarti Singh, professor ved CMU.

Den tværfaglige tilgang, der er vedtaget af Carnegie Mellon University, gør det muligt for studerende at udforske synergierne mellem AI og andre teknologier, såsom blockchain og Web3. Instituttets præcise programmer og specifikke fokusområder er endnu ikke afsløret.

Carnegie Mellon University er dog på linje med den verdensomspændende akademiske trend med at inkorporere avancerede teknologier i læring.

Flux's Educational Push

I en anden del af verden gør Flux, et decentraliseret blockchain-netværk, sit præg på det akademiske område. Platformen er for nylig blevet integreret i et pensum i Western Switzerland University of Applied Sciences i Genève, hvilket symboliserer en afgørende milepæl i indførelse af blockchain-teknologi i den akademiske verden.

Dette initiativ viser Flux's engagement i at gøre blockchain-uddannelse mere tilgængelig og praktisk. Platformen udsætter eleverne for applikationer fra den virkelige verden, hvilket forbedrer deres forståelse af teknologiens kompleksitet og potentielle indvirkning på forskellige industrier.

“Jeg ville elske at komme i kontakt med andre universiteter rundt om i verden, tale med deres lærere, tilbyde WordPress og node-implementeringsmidler, få dem involveret i Flux og stifte bekendtskab med dette nye arbejdsmiljø. Så de selv kan se, hvor billigt og nemt det er at bruge,” sagde Alex Perritaz, forskningsassistent hos Flux.

Flux har ikke fuldt ud afsløret detaljer om sin akademiske integration. Alligevel sigter partnerskabet tydeligt på at udstyre eleverne med en robust, praktisk forståelse af blockchain-teknologi, der gør dem klar til fremtidige karrierer inden for dette spirende felt.

Blockchain i universitetsuddannelser

Integrering af blockchain- og Web3-teknologier i universiteternes læseplaner er en voksende tendens, der tager fart på verdensplan. Mens nogle universiteter fokuserer på specifikke programmer og kurser, integrerer andre disse teknologier i bredere studieområder.

På trods af forskellene i tilgang er den røde tråd, der binder disse initiativer, troen på, at blockchain- og Web3-teknologier har en væsentlig rolle at spille i fremtidens uddannelse.

Efterhånden som denne nye æra udfolder sig, er universiteter verden over ikke kun tilskuere, men aktive deltagere i blockchain-revolutionen. Ved at samarbejde med industriledere og investere i forskning og uddannelse former de fremtiden for disse teknologier og i forlængelse heraf verden.

Selvom nogle initiativer nævnt i denne artikel ikke afslører alle detaljer, signalerer blot deres eksistens et markant skift i den globale uddannelsessektor. Efterhånden som mere information bliver tilgængelig, vil der utvivlsomt opstå et klarere billede af fremtiden for blockchain og Web3-uddannelse.