Metaverset i videregående uddannelse: En kommende virkelighed?

- Annonce -

Internettet er blevet lige så meget en del af vores daglige liv som den materielle virkelighed, der omgiver os. Metaverse-konceptet, der tilbyder stadig mere fordybende muligheder for interaktion, arbejde, læring, shopping eller underholdning, tager fart.

Ligesom de virtuelle og hybride klasseværelser, der allerede langsomt erstatter traditionelle klasseværelser i den nye uddannelsesæra, er det næsten givet, at Metaverse snart bliver det naturlige undervisnings- og læringsmiljø for nye generationer.

Dag, køb fortællende essay online service vil fortælle dig præcis, hvad dette digitale territorium er, hvad dets implikationer er for fremtidens uddannelse, og hvordan uddannelsesinstitutioner allerede udnytter det til at blive mere konkurrencedygtige og innovative. Læs videre!

Hvad er Metaverse?

Metaverset har vundet popularitet for nylig, især da Facebook annoncerede sit brandskifte til Meta. Tilbuddet er baseret på et samlet økosystem af virtuelle 3D-miljøer, der giver brugerne mulighed for at forbinde, lære, samarbejde og have det sjovt på ufattelige måder.

Men "pre-metaverse" i en eller anden form har eksisteret i årevis. Som et eksempel simulerer mange onlinespil åbne universer og giver brugerne mulighed for at udforske forskellige verdener, tilpasse avatarer, interagere med hinanden og endda deltage i forskellige former for virtuelle finansielle transaktioner.

Før pandemien og blockchain-teknologiboomet blev virtual reality-universer overvejet for det meste fritidsmuligheder. Men med fremkomsten af ​​frihedsbegrænsninger og behovet for at udforske nye muligheder for fjernarbejde og studier, er meta-universet blevet et innovativt værktøj til alle slags hverdagsaktiviteter, inklusive uddannelse. 

At forstå, hvad meta-universet er, og hvordan det vil påvirke alle områder af vores liv, kan være ret svært. En simpel måde at se det på er, at metaverset bliver det "nye internet", og mange websider eller platforme bliver fordybende virtual reality-miljøer, hvor brugeren frit kan navigere med sin avatar. 

Metaverse i uddannelse: 4 nøgleteknologier

Mange virksomheder rundt om i verden begynder at udvikle fordybende 3D-teknologier til uddannelsesformål. Igen er et af de bedste eksempler Facebook, som på sin hjemmeside angiver, at det i øjeblikket investerer 150 millioner dollars i virtual reality-ressourcer til uddannelse. 

At begynde at drage fordel af meta-universet inden for uddannelse kræver, at uddannelsesinstitutionerne bliver fortrolige med fordybende teknologier, der driver virtuelle miljøer og giver dem mulighed for at give eleverne oplevelser, der er tættere på den virkelige verden. Nogle af de vigtigste af disse omfatter: 

1. Augmented Reality og Virtual Reality 

Selvom de har meget til fælles, er virtual reality og augmented reality ikke helt det samme. I det første tilfælde genereres hele det miljø, som brugeren interagerer med, af en computer, mens i det andet kan digitale elementer integreres i den omgivende virkelighed takket være en telefonskærm eller smarte briller.

Ifølge bedste afhandlingsskrivningstjenester, vil augmented reality være en meget effektiv måde at forbinde meta-universet med den virkelige verden. 

2. Virtual Reality-briller og Smart-briller

Selvom det er muligt at få adgang til et virtuelt miljø eller ændre virkeligheden med en skærm, går tendensen i retning af en meget mere fordybende og organisk oplevelse gennem innovative virtual reality-linser og smarte briller.

Virtual reality-briller bruges til at forbinde brugeren til et 100 % computergenereret digitalt miljø, der kan tilgås via enhver enhed.

Smarte briller, som stadig er i de tidlige stadier af udvikling og kommercialisering, gør det muligt at kombinere virtuelle elementer med brugerens fysiske miljø.

Det forventes, at smarte briller snart vil blive lige så populære som smartphones som personlige bærbare enheder og, ifølge nogle forudsigelser, endda kan erstatte dem.

3. Kunstig intelligens 

Kunstig intelligens (AI), blandt mange andre applikationer, giver os mulighed for at analysere enorme mængder data i realtid og tilpasse fordybende oplevelser i overensstemmelse med brugernes behov og præferencer. 

Inden for adaptiv læring er dette især relevant, fordi AI vil give eleverne mulighed for at tage kurser i deres eget tempo og med dynamisk indhold, der tilpasser sig deres læringsstil.

4. Blockchain og smarte kontrakter

Da de aktiviteter og transaktioner, der udføres i meta-universet, vil have samme effekt og gyldighed som dem, der udføres i den virkelige verden, er der behov for højteknologiske kontrol- og sikkerhedssystemer for at give ro i sindet mod mulig hacking og informationstyveri. 

Blockchain teknologi, især i form af kryptovalutaer og smarte kontrakter, giver virtuelle miljøer mulighed for at tilbyde høje garantier for tillid til både brugere og virksomheder.

4 Eksempler på Metaverset i Uddannelsen

Der er mange anvendelser af virtual reality i digitale læringsmiljøer på næsten alle niveauer i skolen og især videregående uddannelser. Der er grund til at tro, at mange elever i en ikke alt for fjern fremtid vil lave de fleste skoleopgaver uden at forlade hjemmet, takket være meta-universet.

Virtuelle campusser i Metaverset

Et af de mellemfristede mål for mange højere uddannelsesinstitutioner er at starte en radikal digital migration til meta-universet. Målet er, at studerende fra hele verden vil være i stand til at besøge et 100% virtuelt campus, der er identisk med et rigtigt universitetscampus og leve samtidigt med kammerater og professorer på afstand og ansigt til ansigt.

Tec de Monterrey virtuelle campus er et eksempel på det. Miljøet er specielt designet, så eleverne kan deltage i undervisningen med deres personlige avatarer. Derudover kan de interagere med jævnaldrende i forskellige scenarier, såsom et multisportssted, et virtuelt klasseværelse, et auditorium, en food court osv.

Dette vil kræve meget sofistikerede dynamiske miljøer, der er i stand til nøjagtigt at replikere essensen af ​​universitetslivet, men det vil også kræve, at studerende og ansatte i ansigt-til-ansigt-tilstand har enheder til at interagere med deres eksterne kolleger, såsom smarte briller.

High Contextual Fidelity Simulatorer

Der findes allerede et stort antal simulatorer for studerende inden for erhverv som medicin, luftfart eller civilingeniør, som involverer et højt niveau af kompleksitet, og hvor et forkert træk kan være fatalt. Takket være teknologien kan eleverne øve kritiske operationer i et kontrolleret miljø, før de går ud i den virkelige verden.

Metaverse kan tage disse simuleringer endnu længere og introducere dem i et kontekstuelt miljø, der nøje matcher, hvad kandidater vil møde i det virkelige liv. 

For eksempel fra en simulator, der giver mulighed for åben-hjertekirurgi til et helt virtuelt hospital til prægraduate-uddannelse, eller fra en "simpel" flysimulator til et helt netværk af virtuelle lufthavne, der er identiske med større lufthavne rundt om i verden.

Virtuelle ture rundt på planeterne

Takket være virtual reality er det muligt at udforske museer, fjerne byer, naturlige økosystemer og endda forskellige geologiske epoker. Elever kan for eksempel lære engelsk i Colombia eller Brasilien og lytte til og øve sproget i et miljø, der simulerer en engelsktalende by.

Derudover lover teknologien et komplet og unikt fordybelseskursus i astronomi, hvor eleverne i detaljer vil kunne se de vigtigste træk ved hver planet, stjernebillede og galakse.

Læring på farten

Hvis eleverne er udstyret med "smarte briller", vil de kunne supplere deres udflugter til steder af videnskabelig interesse med alskens yderligere information.

For eksempel, mens du besøger et historisk sted eller ruinerne af en gammel civilisation, kan teknologien scanne QR-koder, poste yderligere akademiske ressourcer og yderligere digitalt indhold og registrere procentdelen af ​​den studerendes fremskridt gennem hele kurset.

Hvordan kan du drage fordel af metaverset på dit universitet?

Ud over at være konkurrencedygtig på uddannelsesområdet, hvis du begynder at overveje nye fordybende virtuelle læringsmiljøer, vil det give dine elever mulighed for at blive fortrolige med den virkelighed, der vil røre dem på den ene eller anden måde, når de træder ind i arbejdsverdenen.

Vi bliver utvivlsomt nødt til at gennemgå en overgangsperiode, når læringsværktøjer begynder at inkludere VR-enheder og virtuelle rum, der er identiske med ansigt-til-ansigt.

Introduktion af hybrid læring ved hjælp af e-læring eller mobile læringsplatforme, en adaptiv læringsmodel, gamification osv. – det er de trin, din institution kan tage for gradvist at gå over til fordybende uddannelse, som snart vil blive universitetets uddannelsesstandard.

- Annonce -